Atividade 2
Questionário para levantar as idéias prévias dos alunos sobre Solos.
1- Você já teve contato com uma horta? Alguém da sua família é agricultor?
Sim. Não. (Resposta pessoal)
2- O que é Solo?
O solo, mais do que simplesmente a camada superficial da Terra, é conceituado como o substrato terrestre que contém matérias orgânicas e é capaz de sustentar plantas e vegetais sobre si em um ambiente aberto, sendo resultante do intemperismo e da decomposição das rochas. É o material orgânico ou mineral inconsolidado na porção superior da crosta terrestre que serve de base para todas as atividades socioespaciais e naturais.
3- O que é um Solo contaminado?
A contaminação do solo é causada pela introdução de químicos ou alteração do ambiente do solo pela ação do homem. Essas substâncias químicas levam à poluição do solo e, direta ou indiretamente, à poluição da água e do ar. Entre esses químicos, os mais comum são os hidrocarbonetos de petróleo, metais pesados (como o chumbo, cádmio, mercúrio, cromo e arsênio), pesticidas e solventes.
4- Você acha que o solo é importante em nossa vida? Por quê?
Sim, pelo fato de ser no solo onde as plantas se fixam e retiram nutrientes necessários para seu desenvolvimento. E posteriormente nós nos alimentamos de tais plantas, e mesmo que não, animais precisam se alimentar de plantas ou rações que são derivadas delas, para serem consumidos por nós. É como um ciclo, mais especificamente é uma cadeia alimentar, onde a base, no caso, os produtores, são encontrados no solo.
5- Que características um Solo deve ter para o plantio?
Deve possuir um boa quantidade e variedade de nutrientes naturais, assim como o grau de acidez ideal.
6- O que são Metais Pesados ou Tóxicos?
Metais pesados são metais quimicamente e altamente reativos e bio acumulativos, ou seja, o organismo não é capaz de eliminá-los. São definidos como um grupo de elementos situados entre o cobre e o chumbo na tabela periódica.
7- O que é nível de acidez ou ph Solo?
A acidez do solo ou pH do solo, é a concentração de íons H+ presente na solução do solo e um dos indicadores de sua fertilidade. A faixa de pH ideal dos solos para a agricultura é entre 5,5 e 6,5.1 Isto porque é nesta faixa que os nutrientes ficam mais disponíveis às plantas, ou seja, na solução do solo. A acidez do solo tem origem nas rochas que formam o solo, da interação do solo com o clima - principalmente em áreas onde a pluviosidade é elevada-, na absorção dos sais alcalinos pelas plantas cultivadas ou pela reação de ácido de certos produtos utilizados na fertilização do solo. A acidez do solo pode ser corrigida com a incorporação ao solo de substâncias alcalinas como as conchas moídas, margas e calcário.
8- Você conhece alguma substância química presente nos adubos?
Os fosfatos, os carbonatos, os cloretos e o salitre do chile.
9- Você sabe a diferença entre adubo orgânico e um inorgânico?
Adubo Orgânico: são adubos obtidos por meio de matéria de origem vegetal ou animal, como esterco, farinhas, bagaços, cascas e restos de vegetais, decompostos ou ainda em estágio de decomposição.
Adubo Inorgânico: são adubos obtidos a partir de extração mineral ou refino do petróleo. Alguns exemplos são: os fosfatos, os carbonatos, os cloretos e o salitre do chile.
10- Você conhece algum material utilizado para corrigir o nível de acidez do Solo?
Muitos materiais podem ser utilizados como corretivos da acidez do solo. Os principais são: cal virgem, cal apagada, calcário calcinado, conchas marinhas moídas, cinzas, e calcário (sendo esse o mais utilizado).
11- Qual a importância da água para o Solo?
A água é o meio de transporte básico para levar nutrientes essenciais de partículas sólidas do solo à planta através de suas raízes para as partes mais distantes de sua estrutura.
12- O que são nutrientes e qual sua importância para o Solo?
Nutrientes são essenciais para a vida e geralmente são formados pelos elementos químicos CHONPS. Estão divididos em macronutrientes (carboidratos, proteínas e gorduras) e micronutrientes (vitaminas, minerais, água e fibras da dieta). E tem importância para o solo, pois, um vegetal não se desenvolve normalmente se não obtiver os nutrientes que são necessários para o seu crescimento
Questionário para levantar as idéias prévias dos alunos sobre Solos.
1- Você já teve contato com uma horta? Alguém da sua família é agricultor?
Sim. Não. (Resposta pessoal)
2- O que é Solo?
O solo, mais do que simplesmente a camada superficial da Terra, é conceituado como o substrato terrestre que contém matérias orgânicas e é capaz de sustentar plantas e vegetais sobre si em um ambiente aberto, sendo resultante do intemperismo e da decomposição das rochas. É o material orgânico ou mineral inconsolidado na porção superior da crosta terrestre que serve de base para todas as atividades socioespaciais e naturais.
3- O que é um Solo contaminado?
A contaminação do solo é causada pela introdução de químicos ou alteração do ambiente do solo pela ação do homem. Essas substâncias químicas levam à poluição do solo e, direta ou indiretamente, à poluição da água e do ar. Entre esses químicos, os mais comum são os hidrocarbonetos de petróleo, metais pesados (como o chumbo, cádmio, mercúrio, cromo e arsênio), pesticidas e solventes.
4- Você acha que o solo é importante em nossa vida? Por quê?
Sim, pelo fato de ser no solo onde as plantas se fixam e retiram nutrientes necessários para seu desenvolvimento. E posteriormente nós nos alimentamos de tais plantas, e mesmo que não, animais precisam se alimentar de plantas ou rações que são derivadas delas, para serem consumidos por nós. É como um ciclo, mais especificamente é uma cadeia alimentar, onde a base, no caso, os produtores, são encontrados no solo.
5- Que características um Solo deve ter para o plantio?
Deve possuir um boa quantidade e variedade de nutrientes naturais, assim como o grau de acidez ideal.
6- O que são Metais Pesados ou Tóxicos?
Metais pesados são metais quimicamente e altamente reativos e bio acumulativos, ou seja, o organismo não é capaz de eliminá-los. São definidos como um grupo de elementos situados entre o cobre e o chumbo na tabela periódica.
7- O que é nível de acidez ou ph Solo?
A acidez do solo ou pH do solo, é a concentração de íons H+ presente na solução do solo e um dos indicadores de sua fertilidade. A faixa de pH ideal dos solos para a agricultura é entre 5,5 e 6,5.1 Isto porque é nesta faixa que os nutrientes ficam mais disponíveis às plantas, ou seja, na solução do solo. A acidez do solo tem origem nas rochas que formam o solo, da interação do solo com o clima - principalmente em áreas onde a pluviosidade é elevada-, na absorção dos sais alcalinos pelas plantas cultivadas ou pela reação de ácido de certos produtos utilizados na fertilização do solo. A acidez do solo pode ser corrigida com a incorporação ao solo de substâncias alcalinas como as conchas moídas, margas e calcário.
8- Você conhece alguma substância química presente nos adubos?
Os fosfatos, os carbonatos, os cloretos e o salitre do chile.
9- Você sabe a diferença entre adubo orgânico e um inorgânico?
Adubo Orgânico: são adubos obtidos por meio de matéria de origem vegetal ou animal, como esterco, farinhas, bagaços, cascas e restos de vegetais, decompostos ou ainda em estágio de decomposição.
Adubo Inorgânico: são adubos obtidos a partir de extração mineral ou refino do petróleo. Alguns exemplos são: os fosfatos, os carbonatos, os cloretos e o salitre do chile.
10- Você conhece algum material utilizado para corrigir o nível de acidez do Solo?
Muitos materiais podem ser utilizados como corretivos da acidez do solo. Os principais são: cal virgem, cal apagada, calcário calcinado, conchas marinhas moídas, cinzas, e calcário (sendo esse o mais utilizado).
11- Qual a importância da água para o Solo?
A água é o meio de transporte básico para levar nutrientes essenciais de partículas sólidas do solo à planta através de suas raízes para as partes mais distantes de sua estrutura.
12- O que são nutrientes e qual sua importância para o Solo?
Nutrientes são essenciais para a vida e geralmente são formados pelos elementos químicos CHONPS. Estão divididos em macronutrientes (carboidratos, proteínas e gorduras) e micronutrientes (vitaminas, minerais, água e fibras da dieta). E tem importância para o solo, pois, um vegetal não se desenvolve normalmente se não obtiver os nutrientes que são necessários para o seu crescimento
Atividade 3.1
- Porque o tipo de solo varia de acordo com região?
O tipo de solo encontrado em um lugar vai depender de vários fatores: O tipo de rocha matriz que o originou, o clima e a quantidade de matéria orgânica, a vegetação que recobre e o tempo que levou para formar.
- O solo do terreno da escola é adequado para o plantio ?
Sim, pois não contém nada químico (tóxico) propiciando o plantio.
-Porque o solo da horta é diferente do solo da escola ?
O solo da horta tem muito mais nutrientes, pois sempre o adubam, e molhado todos os dias na melhor hora do dia, a terra é mais macia diferente do solo da escola que é o contrário.
- O que são alimentos orgânicos?
São mais que grandes fontes de nutrientes, eles também valorizam o manejo equilibrado do solo e dos demais recursos naturais, sendo, portanto, zeladores do meio ambiente e inimigo da poluição.
- Porque o tipo de solo varia de acordo com região?
O tipo de solo encontrado em um lugar vai depender de vários fatores: O tipo de rocha matriz que o originou, o clima e a quantidade de matéria orgânica, a vegetação que recobre e o tempo que levou para formar.
- O solo do terreno da escola é adequado para o plantio ?
Sim, pois não contém nada químico (tóxico) propiciando o plantio.
-Porque o solo da horta é diferente do solo da escola ?
O solo da horta tem muito mais nutrientes, pois sempre o adubam, e molhado todos os dias na melhor hora do dia, a terra é mais macia diferente do solo da escola que é o contrário.
- O que são alimentos orgânicos?
São mais que grandes fontes de nutrientes, eles também valorizam o manejo equilibrado do solo e dos demais recursos naturais, sendo, portanto, zeladores do meio ambiente e inimigo da poluição.
Atividade 3.3
Entrevistando pessoas fora da escola
" Dona Lurdes ", 86 anos, planta desde criança para ajudar na alimentação e na renda de sua família.
- O que a senhora planta em sua horta?
Planto couve, taioba, cebolinha, pimenta, pimentão e etc.
-A senhora coloca algum tipo de adubo na terra para melhorar o desenvolvimento das plantas?
Sim, eu coloco folhas secas, pequenos galhos e esterco de boi e galinha.
- A senhora acha que isso realmente funciona ou prefere usar algum adubo "não natural"?
Confesso ja usei produtos químicos, eles funcionavam muito bem, mas prefiro ter minhas plantinhas saudáveis, que não façam mal para ninguém.
- Como a senhora usando apenas adubos naturais aumentou seus lucros na venda de suas hortaliças?
Atualmente as pessoas estão procurando cada vez mais por coisas saudáveis, com isso aumentou a minha venda e consequentemente o meu lucro.
Entrevistando os responsáveis pela manutenção de uma horta comunitária
- Qual o objetivo da horta comunitária ?
Cultivar alimentos sem veneno oferecendo a população por preço de custo.
- De quem foi o maior apoio recebido?
Um grande apoio de quem recebi foi de um vice-prefeito e um amigo pessoal, que mobilizou outras lideranças políticas para essa causa.
" Dona Lurdes ", 86 anos, planta desde criança para ajudar na alimentação e na renda de sua família.
- O que a senhora planta em sua horta?
Planto couve, taioba, cebolinha, pimenta, pimentão e etc.
-A senhora coloca algum tipo de adubo na terra para melhorar o desenvolvimento das plantas?
Sim, eu coloco folhas secas, pequenos galhos e esterco de boi e galinha.
- A senhora acha que isso realmente funciona ou prefere usar algum adubo "não natural"?
Confesso ja usei produtos químicos, eles funcionavam muito bem, mas prefiro ter minhas plantinhas saudáveis, que não façam mal para ninguém.
- Como a senhora usando apenas adubos naturais aumentou seus lucros na venda de suas hortaliças?
Atualmente as pessoas estão procurando cada vez mais por coisas saudáveis, com isso aumentou a minha venda e consequentemente o meu lucro.
Entrevistando os responsáveis pela manutenção de uma horta comunitária
- Qual o objetivo da horta comunitária ?
Cultivar alimentos sem veneno oferecendo a população por preço de custo.
- De quem foi o maior apoio recebido?
Um grande apoio de quem recebi foi de um vice-prefeito e um amigo pessoal, que mobilizou outras lideranças políticas para essa causa.
Atividade 3.4
A) O que é agricultura familiar?
A agricultura familiar inclui todas as atividades agrícolas de base familiar e está ligada a diversas áreas do desenvolvimento rural. A agricultura familiar consiste em um meio de organização das produções agrícola, florestal, pesqueira, pastoril e aquícola que são gerenciadas e operadas por uma família e predominantemente dependente de mão-de-obra familiar, tanto de mulheres quanto de homens.
B) Por que existe essa preocupação mundial com a agricultura familiar? Há, de fato, escassez de alimento no mundo?
Essa preocupação mundial com a agricultura familiar existe porque a ela tem um papel importante na erradicação da fome e da pobreza , provisão da segurança alimentar e nutricional , melhora dos meios de subsistência, gestão dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e para o desenvolvimento sustentável, particularmente nas áreas rurais.
C) É possível realizar a agricultura familiar em qualquer região? Pensando na questão do Solo, qualquer Solo é propício à agricultura familiar? Justifique sua resposta.
É possível realizar a agricultura familiar em qualquer região ,mas todo esse processo necessita de um solo fértil e bom para o cultivo, caso contrario a família em questão terá que utilizar de fertilizantes
para fertilizar o solo.
D) Você concorda que agricultura familiar seria uma solução para erradicar a fome?
Concordo.
A) O que é agricultura familiar?
A agricultura familiar inclui todas as atividades agrícolas de base familiar e está ligada a diversas áreas do desenvolvimento rural. A agricultura familiar consiste em um meio de organização das produções agrícola, florestal, pesqueira, pastoril e aquícola que são gerenciadas e operadas por uma família e predominantemente dependente de mão-de-obra familiar, tanto de mulheres quanto de homens.
B) Por que existe essa preocupação mundial com a agricultura familiar? Há, de fato, escassez de alimento no mundo?
Essa preocupação mundial com a agricultura familiar existe porque a ela tem um papel importante na erradicação da fome e da pobreza , provisão da segurança alimentar e nutricional , melhora dos meios de subsistência, gestão dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e para o desenvolvimento sustentável, particularmente nas áreas rurais.
C) É possível realizar a agricultura familiar em qualquer região? Pensando na questão do Solo, qualquer Solo é propício à agricultura familiar? Justifique sua resposta.
É possível realizar a agricultura familiar em qualquer região ,mas todo esse processo necessita de um solo fértil e bom para o cultivo, caso contrario a família em questão terá que utilizar de fertilizantes
para fertilizar o solo.
D) Você concorda que agricultura familiar seria uma solução para erradicar a fome?
Concordo.
Atividade 4.1
Leia com atenção os versos da música “Cio da terra” do Chico Buarque de Holanda e Milton Nascimento:
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
roubar da cana a doçura do mel
Se lambuzar de mel
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra propícia estação
E fecundar o chão
Responda as seguintes questões em seu caderno sobre a música “ Cio da Terra”:
(A) Os quatro últimos versos da musica referem-se a importância do Solo para a agricultura. Explique com suas palavras mensagem transmitida nos quatro últimos versos.
“Afagar a terra”- Significa- Preparar a terra para que a mesma possa ter plantação.
“Conhecer os desejos da terra”- Significa- não tem como você jogar um tanto de semente de feijão e deixar lá, que não vai nascer nada,a terra precisa de mais nutrientes para poder crescer a plantação.
“Cio da terra propícia estação”: refere-se às estratégias de germinação das plantas que estão intimamente associadas fatores ecológicos que existem em seus habitats particulares.
“E fecundar o chão” remete à semeadura, porém existem sementes ditas dormentes que não germinam, mesmo quando em condições ambientais favoráveis.
(B) É essencialmente um agricultor “Conhecer os desejos da terra” para se ter uma boa colheita .O que você intende por essa frase? De que maneira a química pode contribuir para o conhecimento para os “desejos da terra”?
Significa- não tem como você jogar um tanto de semente de feijão e deixar lá,que não vai nascer nada,a terra precisa de mais nutrientes para poder crescer a plantação.
É fundamental o fortalecimento da ciência química através da pesquisa e desenvolvimento para nos permitir manter uma vida confortável em harmonia com o ambiente e a natureza. Isto representa o maior desafio de todas as disciplinas da ciência moderna, e muito em especial as que têm efeito no ambiente – a integração da tecnologia, da natureza e dos seres humanos.
Leia com atenção os versos da música “Cio da terra” do Chico Buarque de Holanda e Milton Nascimento:
Responda as seguintes questões em seu caderno sobre a música “ Cio da Terra”:
(A) Os quatro últimos versos da musica referem-se a importância do Solo para a agricultura. Explique com suas palavras mensagem transmitida nos quatro últimos versos.
“Afagar a terra”- Significa- Preparar a terra para que a mesma possa ter plantação.
“Conhecer os desejos da terra”- Significa- não tem como você jogar um tanto de semente de feijão e deixar lá, que não vai nascer nada,a terra precisa de mais nutrientes para poder crescer a plantação.
“Cio da terra propícia estação”: refere-se às estratégias de germinação das plantas que estão intimamente associadas fatores ecológicos que existem em seus habitats particulares.
“E fecundar o chão” remete à semeadura, porém existem sementes ditas dormentes que não germinam, mesmo quando em condições ambientais favoráveis.
(B) É essencialmente um agricultor “Conhecer os desejos da terra” para se ter uma boa colheita .O que você intende por essa frase? De que maneira a química pode contribuir para o conhecimento para os “desejos da terra”?
Significa- não tem como você jogar um tanto de semente de feijão e deixar lá,que não vai nascer nada,a terra precisa de mais nutrientes para poder crescer a plantação.
É fundamental o fortalecimento da ciência química através da pesquisa e desenvolvimento para nos permitir manter uma vida confortável em harmonia com o ambiente e a natureza. Isto representa o maior desafio de todas as disciplinas da ciência moderna, e muito em especial as que têm efeito no ambiente – a integração da tecnologia, da natureza e dos seres humanos.
Atividade 4.2
Como é o terreno da escola?
O terreno da escola é plano com uma mistura de solo arenoso com terroso.
Tem plantas?
Sim.
Quais são os tipos?
Várias espécies de plantas, de vão de briófitas (musgos) à angiospermas (que são as frutíferas).
Qual a cor do solo da escola?
Em algumas partes há terra vermelha e em outras terra preta.
Como ele é?
É uma mistura de solo arenoso com terroso.
Tem minhocas?
Em algumas partes úmidas pode haver, pois contribuem para o melhoramento do solo.
Tem outros seres vivos?
Sim , várias espécies de pássaros abrigam a região da escola.
E o solo da horta?
A escola não possui uma horta.
Além de terra você consegue perceber outros matérias no solo da horta?
--
Como é o terreno da escola?
O terreno da escola é plano com uma mistura de solo arenoso com terroso.
Tem plantas?
Sim.
Quais são os tipos?
Várias espécies de plantas, de vão de briófitas (musgos) à angiospermas (que são as frutíferas).
Qual a cor do solo da escola?
Em algumas partes há terra vermelha e em outras terra preta.
Como ele é?
É uma mistura de solo arenoso com terroso.
Tem minhocas?
Em algumas partes úmidas pode haver, pois contribuem para o melhoramento do solo.
Tem outros seres vivos?
Sim , várias espécies de pássaros abrigam a região da escola.
E o solo da horta?
A escola não possui uma horta.
Além de terra você consegue perceber outros matérias no solo da horta?
--
Atividade 5
O que é solo limpo?
Um solo limpo pode ser considerado limpo quando a concentração de um elemento ou substância de interesse ambiental é menor ou igual ao valor de ocorrência natural.
Solo contaminado: é a ocorrência de poluição deste acima de certos níveis, causando a deterioração ou perda de uma ou mais funções do solo, consiste na presença indevida, no solo de elementos químicos estranhos como resíduos sólidos ou efluentes líquidos produzidos pelo homem que prejudiquem as formas de vida e seu desenvolvimento regular.
- Não há nenhum solo contaminado que eu conheça.
O que é solo limpo?
Um solo limpo pode ser considerado limpo quando a concentração de um elemento ou substância de interesse ambiental é menor ou igual ao valor de ocorrência natural.
Solo contaminado: é a ocorrência de poluição deste acima de certos níveis, causando a deterioração ou perda de uma ou mais funções do solo, consiste na presença indevida, no solo de elementos químicos estranhos como resíduos sólidos ou efluentes líquidos produzidos pelo homem que prejudiquem as formas de vida e seu desenvolvimento regular.
- Não há nenhum solo contaminado que eu conheça.
Atividade 6
Experimento com uma esponja
Atividade para ser realizada antes do experimento com a esponja.
1- Faça uma previsão do que você acha que vai acontecer com a água e com a esponja no experimento.
A esponja absorverá a água.
2- Ao espremer a esponja, ela ficará totalmente seca?
Não totalmente.
Experimento
Pergunta para depois do experimento com a esponja:
1-Descreva o que você observou durante o experimento.
Observei que na segunda vez do experimento absorveu pouco mais de água que a primeira.
2-Porque a esponja absorve água? Para onde vai a água absorvida pela esponja? Como isso acontece? Elabore uma explicação para o fenômeno observado.
A água é absorvida por causa dos poros da esponja. A água absorvida vai para o interior da esponja. A água vai preenchendo os poros da esponja.
3-A esponja seca, antes da realização do experimento, absorve mais, menos ou igual quantidade de água do que a esponja espremida no final do experimento? Por quê?
Absorve um pouco menos, pois demora mais a absorção.
5- Compare o solo com a esponja, se fosse o solo no lugar da esponja, ele absorveria água de maneira semelhante?
Sim.
Experimento
Perguntas para depois do experimento “Retenção e infiltração da água no solo”.
1-Descreva o que você observou.
Observei os solos. Solo arenoso, solo preparado para plantio, solo argiloso.
2-Qual dos solos absorveu mais água?
O solo arenoso.
3-Em qual dos solos á água infiltrou mais rapidamente?
Solo preparado para plantio.
4-Formule uma teoria que explique a diferença/igualdade de retenção de água pelos solos analisados.
Em função ao tamanho dos poros, a areia absorve mais á água, fazendo que os poros se juntem. No solo preparado para plantio infiltrou a água, e da argila ficou intermediada porque ela retém a água.
*Tempo de infiltração da água: Depois de 5 minutos no solo arenoso não infiltrou, no plantio passou mais rápido, e no argiloso ficou intermediário.
*Quantidade de água retida: não medimos porque estava em evidência que o solo para plantio teve mais água absorvida.
Atividade 7
Densidade
Experimento
1- AMOSTRA / VOLUME / MASSA / M+V / M x V / M/V /
I(Areia) 60 62 122 3.720 0,967
II(Areia) 60 55 115 3.330 1,090
III(Solo) 30 23 53 900 1,3043
IV(Solo) 70 55 125 3.850 1,272
M/V = I: 1,0 II: 1,0 III: 0,8 IV: 0,8
* A densidade da areia é maior que a do solo.
Propriedade do solo: Infiltração, absorção de água e a densidade.
Conclusão: O solo retém maior quantidade de água e permite a menor infiltração é também o mais tenso.
Densidade: A densidade do solo e da areia é constante.
Atividade 8
Avaliando solos para o cultivo
Avaliando solos para o cultivo
1- Quais são as principais características de um Solo bom para cultivar hortaliças?
Terra preta (pode-se comprar ou encontrar em lugares onde haja decomposição de folhas, ou madeiras), esterco de galinha ( bem seco, não pode ser fresco), ele deve estar em forma de pó, deve-se misturá-lo a terra, húmus de minhoca (melhor comprar). A terra tem que estar fofa, pois quanto mais afofada a terra, melhor o resultado.
2- Algumas espécie de arroz são plantadas em solo alagados, e o milho em solo mais secos. Qual a textura do solo ideal (argiloso e arenoso) para cada uma dessa culturas?
Como sabemos, o arroz embora ele ser plantado em solos alagados podemos utilizar a argila, já o milho que é plantado em solo seco a textura utilizada será o arenoso.
3- As minhas são indicadas em solos fértil. Em que o modo de viver das minhas são indicadas em solos fértil?
As minhocas ao cavarem galerias pelos solos, favorecem a passagem de ar e água no interior deste, tornando os solos mais porosos e facilitando a penetração das raízes das plantas no mesmo. Ao se alimentarem da matéria orgânica no solo e de minerais, as minhocas também contribuem para aumentar a fertilidade dos campos cultivados. Estes resíduos do trato digestivo das minhocas contém grandes quantidades de nitrogênio (na forma de nitrato), cálcio. Magnésio, potássio e fósforo, assim como pH favorável ao desenvolvimento e nutrição das raízes das plantas cultivadas.
